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modifications
Modifications
→Atelier
MÉTHODE
1/ Construction des On regarde un exempe de robot drawbots. 2/ Les enfants se mettent de part et d’autre de la fresque -table (en face à face pour favoriser les rencontres des drawbots).
3/ Chaque enfant choisit les feutres/stylos à placer sur son drawbot. Avec possibilité de gérer l’inclinaison des crayons pour faire des différences de circonférence.
4/ L’enfant place son drawbot sur la feuille et crée sa propre fresque.
On peut diviser la scène de jeu (le papier) en différentes zones colorées (utilisation de feutres d’un camaïeu de couleur) pour ne pas faire trop de répétitions, etc...
OBJECTIFS
Sensibiliser l’enfant à l’écriture / autonomatique automatique / robot dessin
MATÉRIELS
CIBLE / TEMPS
– 2-5 ans : manipulation du drawbot > environ 1h
– 6 ans et plus : atelier de fabrication et manipulation du draw bot drawbot (niveau de difficulté différent suivant l’âge de l’enfant) > 2h minimum.
DÉROULEMENT
Introduction de l’atelier : historique de l’écriture et des fresques, la notion de spirographe, ...
c'est quoi un sprirographe
