Auto formation en électronique ( sylvain)

De fablabo
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Envies et objectifs en début formation

  1. Avoir des notions sur le fonctionnement des kits arduino, makeymakey, raspberry et le logiciel scratch.Des connaissances de bases en électronique permettant de réaliser des séances d'animation autour de ce thème.
  2. Mener un projet

Idées de projets :

  • réaliser un jeu avec scratch
Méthodes d'apprentissage envisagées
  • Suivre le MOOC Arduino (début : 13 septembre)
  • Vidéo/Doc/tutos

Session 1: Semaine du 28 au 1 septembre

Objectifs

Se familiariser avec le logiciel Scratch 2 en réalisant un petit jeu d'après un tutoriel

Scratch est un logiciel libre conçu pour initier les élèves dès l’âge de 8 ans à des concepts fondamentaux en mathématiques, en informatique. Découvrir la programmation d’une manière ludique !

sources

http://www.grospixels.com/phpBB/viewtopic.php?topic=14752&forum=15&start=0

Descriptif de la session
Scratch -session 1.png
Bilan de la session

Après avoir installé la version scratch 2, la prise en main du logiciel se fait d’une manière assez intuitive. La recherche de tutoriel m’a permis de tomber sur la création d’un mini jeu pour s’initier à Scratch et à la programmation.

À préparer pour la prochaine session

Session 2: Semaine du 4 au 8 septembre

Objectifs

Se familiariser avec la carte MakeyMakey et le principe de fonctionnement
Le MakeyMakey est un dispositif d'émulation de clavier à partir d'objets du quotidien : la manipulation de tout objet conducteur relié au MakeyMakey va envoyer un signal à un ordinateur, qui réagira avec la fonction que vous avez défini, en fonction du logiciel que vous utilisez.

Descriptif de la session
Makey.jpg


sources

https://www.youtube.com/watch?v=-X3hb__YynM

Bilan de la session

Le module Makey makey s’installe rapidement en le connectant au port usb, il est reconnu immédiatement. Le test a été effectué avec une cuillère et une clé usb pour simuler les touches du clavier. Vous pouvez connecter jusqu’à 6 fiches crocodiles pour simuler 6 touches d’un clavier.

À préparer pour la prochaine session

session 3: semaine du 11 au 15 septembre

Objectifs

Se familiariser avec arduino en suivant un MOOC. Concevoir un feux tricolores de circulation

Descriptif de la session
Arduino feux tricolores.jpg


sources

Exemple de feux https://www.youtube.com/watch?v=qwShoQrZp1Q

Bilan de la session

La compréhension de la tablette board et ses connexions est primordiale pour l'élaboration du feux tricolores.Après avoir saisi le principe c'est déjà plus simple.

À préparer pour la prochaine session

session 4 : semaine du 18 au 22 septembre

Objectifs

Se familiariser avec arduino un feux tricolores de circulation et feux de piétons ( MOOC). Faire de la musique avec un arduino

Descriptif de la session
Feux voit et pietons.jpg


Bilan de la session

Après quelques heures, le programme semble fonctionner.il faut maintenir le bouton appuyer pour que le feu de pietons bascule au vert. il s'agit de la session 2 du MOOC arduino réaliser sous tinkercad en simulation et en directe live avec le kit.

En travail perso: réalisation de codes pour que Arduino joue de la musique
Le conemara.jpg

Réalisé grace à ce tableau de fréquences.

Arduino-frequencesNotes.jpg
À préparer pour la prochaine session

session 5

  • Finalisation du jeu du crabe avec scratch.Le jeu fonctionne j'ai ajouté les musiques d'accompagnement et les bruitages.
Scratchcrabe.jpg
  • Début de création d'un jeu avec Rayman - en cours de réalisation
Raymscratch.jpg
  • commencement du MOOC semaine 3 en cours de réalisation
Mooc.jpg

Il me reste à finir ce mooc et embrayer sur la semaine 4. De plus en plus complexe, ce MOOC permet de vous familiariser d'une manière ludique à Arduino.

Bilan

Notions de base abordés dommage de ne pas avoir expérimenté raspberry
Le MOOC Arduino est intéressant et monte en difficulté
Recul critique sur le format d’auto-formation, efficacité/limites, suggestions ou pistes d’améliorations: Peut être un cours cadré avec atelier pratique à la suite serait une solution pour progresser plus vite.