Auto formation en électronique ( sylvain) : Différence entre versions
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== Envies et objectifs en début formation == | == Envies et objectifs en début formation == | ||
− | # Avoir le | + | # Avoir des notions sur le fonctionnement des kits arduino, makeymakey, raspberry et le logiciel scratch.Des connaissances de bases en électronique permettant de réaliser des séances d'animation autour de ce thème. |
− | # Mener un | + | # Mener un projet <br /> |
Idées de projets : | Idées de projets : | ||
− | * | + | * réaliser un jeu avec scratch |
− | + | ||
− | |||
===== Méthodes d'apprentissage envisagées ===== | ===== Méthodes d'apprentissage envisagées ===== | ||
* Suivre le MOOC Arduino (début : 13 septembre) | * Suivre le MOOC Arduino (début : 13 septembre) | ||
− | * Vidéo/Doc | + | * Vidéo/Doc/tutos |
− | + | ||
+ | == Session 1: Semaine du 28 au 1 septembre == | ||
+ | ===== Objectifs ===== | ||
+ | Se familiariser avec le logiciel Scratch 2 en réalisant un petit jeu d'après un tutoriel<br /> | ||
+ | |||
+ | Scratch est un logiciel libre conçu pour initier les élèves dès l’âge de 8 ans à des concepts fondamentaux en mathématiques, en informatique. Découvrir la programmation d’une manière ludique ! | ||
+ | |||
+ | ===== sources ===== | ||
+ | http://www.grospixels.com/phpBB/viewtopic.php?topic=14752&forum=15&start=0 | ||
+ | ===== Descriptif de la session ===== | ||
+ | [[Fichier:Scratch -session 1.png|cadre|centré]] | ||
− | == Session | + | ===== Bilan de la session ===== |
+ | Après avoir installé la version scratch 2, la prise en main du logiciel se fait d’une manière assez intuitive. La recherche de tutoriel m’a permis de tomber sur la création d’un mini jeu pour s’initier à Scratch et à la programmation. | ||
+ | ===== À préparer pour la prochaine session ===== | ||
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+ | == Session 2: Semaine du 4 au 8 septembre == | ||
===== Objectifs ===== | ===== Objectifs ===== | ||
− | + | Se familiariser avec la carte MakeyMakey et le principe de fonctionnement<br /> | |
− | + | Le MakeyMakey est un dispositif d'émulation de clavier à partir d'objets du quotidien : la manipulation de tout objet conducteur relié au MakeyMakey va envoyer un signal à un ordinateur, qui réagira avec la fonction que vous avez défini, en fonction du logiciel que vous utilisez. | |
+ | |||
===== Descriptif de la session ===== | ===== Descriptif de la session ===== | ||
− | + | [[Fichier:Makey.jpg|cadre|centré]] | |
− | + | ||
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+ | ===== sources ===== | ||
+ | https://www.youtube.com/watch?v=-X3hb__YynM | ||
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===== Bilan de la session ===== | ===== Bilan de la session ===== | ||
− | + | Le module Makey makey s’installe rapidement en le connectant au port usb, il est reconnu immédiatement. Le test a été effectué avec une cuillère et une clé usb pour simuler les touches du clavier. | |
− | + | Vous pouvez connecter jusqu’à 6 fiches crocodiles pour simuler 6 touches d’un clavier. | |
− | |||
− | == session | + | ===== À préparer pour la prochaine session ===== |
− | == session 3 == | + | == session 3: semaine du 11 au 15 septembre == |
+ | ===== Objectifs ===== | ||
+ | Se familiariser avec arduino en suivant un MOOC. Concevoir un feux tricolores de circulation | ||
− | == session 4 == | + | ===== Descriptif de la session ===== |
+ | [[Fichier:Arduino feux tricolores.jpg|cadre|centré]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== sources ===== | ||
+ | Exemple de feux | ||
+ | https://www.youtube.com/watch?v=qwShoQrZp1Q | ||
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+ | ===== Bilan de la session ===== | ||
+ | La compréhension de la tablette board et ses connexions est primordiale pour l'élaboration du feux tricolores.Après avoir saisi le principe c'est déjà plus simple. | ||
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+ | ===== À préparer pour la prochaine session ===== | ||
+ | |||
+ | == session 4 : semaine du 18 au 22 septembre == | ||
+ | ===== Objectifs ===== | ||
+ | Se familiariser avec arduino | ||
+ | un feux tricolores de circulation et feux de piétons ( MOOC). | ||
+ | Faire de la musique avec un arduino | ||
+ | ===== Descriptif de la session ===== | ||
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+ | [[Fichier:Feux voit et pietons.jpg|cadre|centré]] | ||
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+ | ===== Bilan de la session ===== | ||
+ | Après quelques heures, le programme semble fonctionner.il faut maintenir le bouton appuyer pour que le feu de pietons bascule au vert. | ||
+ | il s'agit de la session 2 du MOOC arduino réaliser sous tinkercad en simulation et en directe live avec le kit. | ||
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+ | ===== En travail perso: réalisation de codes pour que Arduino joue de la musique ===== | ||
+ | [[Fichier:Le conemara.jpg|cadre|centré]] | ||
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+ | Réalisé grace à ce tableau de fréquences. | ||
+ | [[Fichier:Arduino-frequencesNotes.jpg|cadre|centré]] | ||
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+ | ===== À préparer pour la prochaine session ===== | ||
== session 5 == | == session 5 == | ||
+ | * Finalisation du jeu du crabe avec scratch.Le jeu fonctionne j'ai ajouté les musiques d'accompagnement et les bruitages. | ||
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+ | [[Fichier:Scratchcrabe.jpg|cadre|centré]] | ||
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+ | * Début de création d'un jeu avec Rayman - en cours de réalisation | ||
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+ | [[Fichier:Raymscratch.jpg|cadre|centré]] | ||
+ | |||
+ | * commencement du MOOC semaine 3 en cours de réalisation | ||
+ | |||
+ | [[Fichier:Mooc.jpg|vignette|centré]] | ||
+ | |||
+ | Il me reste à finir ce mooc et embrayer sur la semaine 4. De plus en plus complexe, ce MOOC permet de vous familiariser d'une manière ludique à Arduino. | ||
== Bilan == | == Bilan == | ||
− | Notions | + | Notions de base abordés dommage de ne pas avoir expérimenté raspberry<br /> |
− | + | Le MOOC Arduino est intéressant et monte en difficulté <br /> | |
− | + | Recul critique sur le format d’auto-formation, efficacité/limites, suggestions ou pistes d’améliorations: | |
− | + | Peut être un cours cadré avec atelier pratique à la suite serait une solution pour progresser plus vite. | |
− | |||
− | Recul critique sur le format d’auto-formation, efficacité/limites, suggestions ou pistes d’améliorations |
Version actuelle en date du 4 octobre 2017 à 13:47
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Contributeur·ice·s
Statut du projet
Fonctionnel
Statut de la publication
Brouillon
License
CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France
Inspiration
Fichiers source
Machines
Matériaux
Lien
Envies et objectifs en début formation
- Avoir des notions sur le fonctionnement des kits arduino, makeymakey, raspberry et le logiciel scratch.Des connaissances de bases en électronique permettant de réaliser des séances d'animation autour de ce thème.
- Mener un projet
Idées de projets :
- réaliser un jeu avec scratch
Méthodes d'apprentissage envisagées
- Suivre le MOOC Arduino (début : 13 septembre)
- Vidéo/Doc/tutos
Session 1: Semaine du 28 au 1 septembre
Objectifs
Se familiariser avec le logiciel Scratch 2 en réalisant un petit jeu d'après un tutoriel
Scratch est un logiciel libre conçu pour initier les élèves dès l’âge de 8 ans à des concepts fondamentaux en mathématiques, en informatique. Découvrir la programmation d’une manière ludique !
sources
http://www.grospixels.com/phpBB/viewtopic.php?topic=14752&forum=15&start=0
Descriptif de la session
Bilan de la session
Après avoir installé la version scratch 2, la prise en main du logiciel se fait d’une manière assez intuitive. La recherche de tutoriel m’a permis de tomber sur la création d’un mini jeu pour s’initier à Scratch et à la programmation.
À préparer pour la prochaine session
Session 2: Semaine du 4 au 8 septembre
Objectifs
Se familiariser avec la carte MakeyMakey et le principe de fonctionnement
Le MakeyMakey est un dispositif d'émulation de clavier à partir d'objets du quotidien : la manipulation de tout objet conducteur relié au MakeyMakey va envoyer un signal à un ordinateur, qui réagira avec la fonction que vous avez défini, en fonction du logiciel que vous utilisez.
Descriptif de la session
sources
https://www.youtube.com/watch?v=-X3hb__YynM
Bilan de la session
Le module Makey makey s’installe rapidement en le connectant au port usb, il est reconnu immédiatement. Le test a été effectué avec une cuillère et une clé usb pour simuler les touches du clavier. Vous pouvez connecter jusqu’à 6 fiches crocodiles pour simuler 6 touches d’un clavier.
À préparer pour la prochaine session
session 3: semaine du 11 au 15 septembre
Objectifs
Se familiariser avec arduino en suivant un MOOC. Concevoir un feux tricolores de circulation
Descriptif de la session
sources
Exemple de feux https://www.youtube.com/watch?v=qwShoQrZp1Q
Bilan de la session
La compréhension de la tablette board et ses connexions est primordiale pour l'élaboration du feux tricolores.Après avoir saisi le principe c'est déjà plus simple.
À préparer pour la prochaine session
session 4 : semaine du 18 au 22 septembre
Objectifs
Se familiariser avec arduino un feux tricolores de circulation et feux de piétons ( MOOC). Faire de la musique avec un arduino
Descriptif de la session
Bilan de la session
Après quelques heures, le programme semble fonctionner.il faut maintenir le bouton appuyer pour que le feu de pietons bascule au vert. il s'agit de la session 2 du MOOC arduino réaliser sous tinkercad en simulation et en directe live avec le kit.
En travail perso: réalisation de codes pour que Arduino joue de la musique
Réalisé grace à ce tableau de fréquences.
À préparer pour la prochaine session
session 5
- Finalisation du jeu du crabe avec scratch.Le jeu fonctionne j'ai ajouté les musiques d'accompagnement et les bruitages.
- Début de création d'un jeu avec Rayman - en cours de réalisation
- commencement du MOOC semaine 3 en cours de réalisation
Il me reste à finir ce mooc et embrayer sur la semaine 4. De plus en plus complexe, ce MOOC permet de vous familiariser d'une manière ludique à Arduino.
Bilan
Notions de base abordés dommage de ne pas avoir expérimenté raspberry
Le MOOC Arduino est intéressant et monte en difficulté
Recul critique sur le format d’auto-formation, efficacité/limites, suggestions ou pistes d’améliorations:
Peut être un cours cadré avec atelier pratique à la suite serait une solution pour progresser plus vite.