Création de mobilier avec les élèves du collège Salvador Allende : Différence entre versions

Version du 15 juin 2023 à 14:50

Introduction

Le projet en résumé :

Le projet consiste en la réalisation d'une table de 5m de long, accompagnée de ses deux bancs. C'est un mobilier extérieur, destiné à un espace "calme" dans la cour du collège Salvador Allende à Rezé. Sur l'initiative du conseil départemental de Loire-Atlantique, les associations Gueules de Bois et PiNG sont intervenues au collège le temps d'une journée, pour faciliter ce projet. Gueules de Bois assurant la partie d'accompagnement à la réalisation du mobilier, quand PiNG était chargée de documenter l'atelier pour faciliter la reproduction et l'essaimage de ce type de projets.

Les participant⋅es

• 6 élèves des 4ème C et 3ème D : Jean, Lana, Karl, Efoe, Mathéo et Coralie
• 4 encadrants : Le professeur d'atelier, un salarié et un stagiaire de l'association Gueules de bois et un salarié de l'association PiNG.

Durée du projet

L'atelier de fabrication est pensé pour une durée d'une journée de montage avec les élèves. Cependant, le temps nécessaire en amont pour la préparation des matériaux n'est pas compté dans cette durée. Dans la suite de la présentation, ces deux parties seront bien distinguées.

PARTIE 1 - En amont de l'atelier de montage

La préparation des matériaux nécessaires au projet a été réalisée dans les locaux de l'association Gueules de Bois.

Étape 1 - Liste de matériel

Matériaux

Coût total des matériaux :

Quincaillerie

Machines et outillage

PARTIE 2 - Le jour de l'atelier de montage

ÉTAPE 1 - LISTE DU MATÉRIEL

Matériaux utilisés

La table comporte 5 piètements en chêne clair. Chaque ensemble est composé de :

2xA traverses basse 2xB pieds 2xC traverses haute Le plan de travail est composé de 16 planches de Douglass de 35mm d'épaisseur. Dans le cas de notre projet, les dimensions des planches ne sont pas normées car issues de bois de réemploi. Les découpes seront ajustées à la fin de la réalisation.

Les dimensions des planches et des traverses sont précisées en annexe.

Quincaillerie

vis inox 5x80 (pour fixer le plan de travail sur les piètements) 30 ensembles en acier avec écrous, boulons et deux rondelles

Machines et outillage

scie radiale (scie à onglet) sur banc de scie 1 afleureuse 1 à 4 perceuses avec mêche à chapelle et mêche à bois hélicoïdale 1 à 4 viseuses un niveau une scie plongeante avec guide un aspirateur une clée à cliquet une clée plate

EPI

lunettes de protection casque antibruit

Coût total des matériaux :

ÉTAPE 2 - ABATAGE DES ARRÊTES AVEC L'AFFLEUREUSE

Pour éviter les éclats et les possibles échardes à l'usage de la table, on abat les arrêtes saillantes des planches de douglass avec l'affleureuse. Chan frein esthétique. On passe la machine sur les angles saillants de chaque planche.

ÉTAPE 3 - DÉCOUPE DES ANGLES DES PIÈTEMENTS

Pour réaliser des découpes "en tête de panne" sur les traverses basses (A) et les traverses hautes (C). À l'aide de la scie à onglet, on réalise une découpe à 45 degrés de chaque côté en partant d'un point situé à un tiers de la largeur de chaque traverse On Découpe des pieds B à 16 degrés Les élèves passent l'un après l'autre pour utiliser la scie à onglet accompagnés par un animateur qui guide la machine qui est aussi dans la main de l'élève.

ÉTAPE 4 : TRACÉ DU POSITIONNEMENT DES TRAVERSES SUR LES PIEDS

Pour chaque piètement, on positionne les traverses de chaque côté des pieds (dessus/dessous). Et on les maintient en position avec des serre-joints

ÉTAPE 5 : PERÇAGE ET BOULONNAGE DES ENSEMBLES DE PIEDS

Toujours pour chaque piètement on réalise le perçage des traverses avec la mêche à chapelle et boulonnage des pieds (avec la clé à cliquet et la clée plate)

Pour la fixation de la traverse basse, on perce deux trous en diagonale, pour avoir deux points de fixation et ainsi solidifier l'ensemble.

À cette étape, il faut penser à positionner le premier trou un peu en décalé et pas au centre de la pièce. Pour être sûr d'avoir assez de place pour positionner un second trou.

Portez aussi attention au sens de fixation des boulons pour qu'ils soient positionnés sur l'ensemble des pies de façon identique.

ÉTAPE 6 : ASSEMBLAGE D'UNE DEMIE-TABLE SUR DEUX PIEDS

La table est montée en deux parties comportant deux ensembles de deux pieds et d'un plateau. Ces deux parties sont ensuite jointes avec le cinquième pied qui se retrouve ainsi positionné au centre de la table.

Pour réaliser une demi table, il faut donc procéder comme suit :

En prenant deux ensembles de pieds et une première planche de plan de travail, on positionne la planche au centre des deux pieds et l'on trace son emplacement.

À l'aide de la visseuse, on la fixe provisoirement des deux côtés avec des vis. Afin que les têtes de vis ne dépassent pas de la planche, on utilise une fraise pour former un trou aux bords évasés qui puissent accueillir les têtes de vis.

Pour positionner les planches suivantes, on utilise une mêche de perceuse insérée entre les planches pour conserver un écartement constant. Les planches sont ensuites vissées chacune de la même manière, les unes après les autres.

Deux vis sont positionnées de chaque côté de chaque planche.

Quand l'ensemble des planches du plan de travail sont vissées, on ajoute les planches constituant les bancs.

tips animation : dans le cas d'un atelier collectif : l'animateur vise deux vis dans chaque planche (une de chaque côté) les vis en regard sont positionnées par les élèves.

Une fois la demie table montée, on effectue une découpe en bout du plan de travail avec la scie plongeante afin de mettre l'ensemble des planches au même niveau.

On ponce toutes les arrêtes.

Les pieds sont positionnés à 1,03m d'entraxe

ÉTAPE 7 : ASSEMBLAGE DE LA DEUXIÈME DEMIE-TABLE

On procède de la même manière qu'à l'étape précédente

Étape 8 :

Les tables sont jointes sur le cinquième pied

9 Découpe des planches de fins pour mettre à niveau la totalité des planches.

Affleurage des angles restants

Découpe des boulons à la meuleuse

ANNEXES : Plans de monta