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'''Remarque :''' pas de médiation aux usages via la signalétique.
'''Machines'''
2 fraiseuses, 2 découpes laser, 3 imprimantes 3D, 1 découpe vinyl.
Plus de détails ici: http://htca.us.es/blogs/fablab/maquinas/
'''Activités'''
* un espace de co-working (qui permet surtout de faciliter le travail du directeur au fablab);
* des ateliers dédiés à un public extérieur (ex fablab kids);
* des ateliers/cours organisés par les professeurs;. Remarque : il est toujours difficile de bien travailler sur son projet dans un fablab car il y a toujours quelqu'un qui vient te déranger....
'''Zoom sur Fablab kids '''
Du fablab de Séville est né une sorte de spin-off, CommonFab. Trois jeunes élèves de l'école ont gagné un concours qui leur a permis de se développer en dehors du fablab et de développer un projet ouvert sur d'autres publics.
'''Ouverture'''
'''Documentation'''
La documentation se fait bon an mal an à travers les blogs persos personnels des usagers. Juan Carlos documente sur les réseaux sociaux.Mais mais ce n'est pas vraiment de la documentation technique.
Les ateliers sont plus documentés que les projets.
== Finances ==
'''Modèle économique'''
Le modèle économique est mixte. L'Université finance le fablab et elle soutient ainsi le fait que les étudiants l'utilisent. L'atelier se fait en usage libre. Il ne font pas payer pour cela. Ils font seulement payer la location des machines par les étudiants ou pour les professionnels ou les citoyens, quels qu'ils soient, qui veulent l'utiliser.
Pour financer leurs projets, ils cherchent des financements dédiés qui transitent vers une fondation.
'''Tarifs'''
Tarifs de location des machines à compléter.
Pour leurs projets (demandés par les professeurs), les étudiants doivent emmener leurs consommables mais ne paient pas pour l'usage des équipements.
[[Category:Visites d'étude]]