Modifications

{{Projet|status=FonctionnelTutoriel

|image=12-1.jpg|description=Réalisation dInstaller et utiliser l'une table extension Lokster/Hatch pour la cour du collège Salvador Allende à Rezédessiner des hachures|license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France|contributeurs=Gueules de Bois, PiNG, des élèves du collège Salvador Allende,|inspiration=La Giga Table réalisée par Gueules de bois lors d'un autre chantier participatif pour la ville de Nantes|ingrédients=BoisAdrienM, Quincaillerie,|machines=Électroportatif, Scie radiale, Affleureuse,|url=https://www.lairdubois.fr/creations/11016-giga-table-chantier-participatif.html

L’option testée jusqu’ici était celle des [http://cyberweb.cite-sciences.fr/fablab/wiki/doku.php?id=== Le projet trucs_astuces:inkscape_les_effets_de_chemin_croquis_et_hachures_pour_gravure_laser effets de hachure, trouvée sur le wiki du Carrefour numérique], très intéressante. Mais elle possède quelques grosses contraintes :<br />- en cas de dessins complexes, avec des contours intérieurs, le résultat est bizarre. Il faut alors faire des modifications, ce qui est chronophage pour un résultat pas forcément satisfaisant<br />- toujours en résumé : ===cas de dessins complexe, elle a tendance a générer des tracés supplémentaires qui sortent du dessin original, ce qui peut être très problématique pour de la découpe laser<br />- interface pas très ergonomique.

Le projet consiste en A la réalisation recherche d’alternative similaire, je suis tombé sur Hatch Fill. Il s'agit d'une table extension pour Inkscape (ça tombe bien, c’est le logiciel que l’on utilise quotidiennement au fablab !) et permettant la création de 5m hachures (chouette, c’est ce que nous cherchons).Il ne nous reste donc qu’à la télécharger{{Etape|Titre=Installation de longl’extension Hatch Fill|Contenu=Hatch Fill étant une extension pour Inkscape, accompagnée de ses deux bancs. Cil ne va s'en dire qu'est un mobilier extérieur, destiné à un espace "calme" dans la cour du il faut préalablement avoir installé le logiciel Inkscape (voir sur [https://sallende.loire-atlantiqueinkscape.e-lyco.frorg/actualitesle site officiel] pour télécharger Inkscape et [[Inkscape|par ici pour en savoir plus ce logiciel]])<br /2022-2023/une-nouvelle-table->Pour ce faire nous allons sur-la-cour/ collège Salvador Allende] à Rezé. Sur page de l'initiative du conseil départemental de Loire-Atlantiqueextension, les associations [sur le site d'Inkscape : https://gueulesdeboisinkscape.frorg/~Moini/ Gueules de Bois] %E2%98%85hatch-fill+1 et [https:on clique sur le bouton avec la flêche pour le télécharger.<br //pingbase>* on dézippe le fichier* on copie les fichiers « Hatch.py », « Hatch.inx » « plot_utils.py » et « plot_utils.net/ PiNG] inx » (les autres ne sont intervenues au collège pas utiles)* on les colle dans le temps répertoire des extensions d’Inkscape. Si vous ne savez pas quel dossier c’est, vous trouverez l’information en allant dans Édition => Préférences d'une journéeInkscape => Système => Extensions de l'utilisateur * On redémarre Inkscape, et c’est bon, pour faciliter ce projet. Gueules on peut faire plein de hachures !}}{{Etape|Titre=Utilisation de Bois assurant l’extension Lokster/harch|Contenu=* Sélectionner dans le dessin la partie d'accompagnement forme à hachurer (Attention !!!, très important : si la réalisation du mobilierforme n'est pas sélectionnée, quand PiNG était chargée de documenter les hachures s'appliqueront à l'atelier pour faciliter ensemble du dessin)* Dans la reproduction et l'essaimage barre de menu, aller dans Extension → Lokster’s Tools → Hatch Fills…* La fenêtre de ce l’extension s’ouvre* Régler les options selon le type de projets.hachure désiré* Cliquer sur "Appliquer"* Bravo vous avez obtenu une belle hachure

=== Les participant⋅es Options de l’extension ===* Hatch spacing = espacement des hachures. Plus elles sont proches, plus le résultat foncé. * Hatch angles (degres) = Angles des hachures (en degré)* Crosshatch = hachures croisées (quadrillage)* Connect nearby ends = joindre les terminaisons des hachures* Range of end connections (default : 3) = * inset fill from edges ? = créer un espace entre le remplissage hachuré et le contour, créer une marge* inset distance (px) (default:1) = distance entre le remplissage hachuré et le contour, distance de la margeTolérance (default : 20) = ?}}{{Etape|Titre=Applications dans le cas d'une découpe au laser|Contenu=//////////////////// documentation en cours /////////////////////

* 6 élèves des 4ème C et 3ème D : Jean=== Recommandations ===Attention, Lana dans le cas d’une gravure au laser, Karlil est difficile de se faire une idée précise du rendu de gravure à l’avance. Échelle, Efoelargeur du trait de découpe, Mathéo et Coralie* 4 encadrants etc. Faites des tests : Le professeur d'atelier, un salarié et un stagiaire Plusieurs petit carrés avec des espacements de l'association Gueules de bois et un salarié de l'association PiNG.hachures différents

=== Durée du projet === L'atelier de fabrication est pensé pour une durée d'une journée de montage avec les élèves. Cependant, le temps nécessaire en amont pour la préparation des matériaux n'est pas compté dans cette durée. Dans la suite de la présentation, ces deux parties seront bien distinguées.  == PARTIE 1 - En amont de l'atelier de montage == La préparation des matériaux nécessaires au projet a été réalisée dans les locaux de l'association Gueules de Bois. === Sourcing des matériaux === Gueules de bois a à cœur d'utiliser des bois bruts locaux ou de revaloriser des matériaux de réemploi. C'est ainsi que pour ce projet, le bois utilisé provient pour une part de pins Douglas plantés en 1967 à Carquefou, et d'anciens planchers de trains issus des stocks de la SNCF. == PARTIE 2 - Le jour de l'atelier de montage == === LISTE DU MATÉRIEL === ==== Matériaux utilisés ==== Le plan de travail est composé de 16 planches de pin douglas de 35mm d'épaisseur. Dans le cas de notre projet, les dimensions des planches ne sont pas normées, car issues de bois de réemploi. Les découpes seront ajustées à la fin de la réalisation. La table comporte 5 piètements en chêne clair. Chaque ensemble est composé de :  * 2 traverses basses (notées A sur le plan en annexe)* 2 pieds (notées B)* 2 traverses hautes (notées C) Les dimensions des planches et des traverses sont précisées en annexe.  <gallery>File:photo_2023-06-15_15-08-13.jpg|Traverses en chêne clairFile:photo_2023-06-15_15-08-10.jpg|Planches de pin douglas</gallery> ==== Quincaillerie ==== * une boite de vis inox 5x80 (pour fixer le plan de travail sur les piètements)* 30 ensembles M10 en acier avec écrous, boulons et deux rondelles [[File:photo_2023-06-15_15-07-00.jpg|700px]] [[File:photo_2023-06-15_15-08-42.jpg|700px]] ==== Machines et outillage ==== * une scie radiale (scie à onglet) sur banc Fichier de scie * une affleureuse* une à quatre perceuses avec mêche à chapelle et mêche à bois hélicoïdale * une à quatre viseuses* des outils de mesures (niveau, équerre, mètre)* une scie plongeante avec guide* un aspirateur* une clé à cliquet* une clé plate* deux serre-joints minimum <gallery>File:photo_2023-06-15_15-07-25.jpg|Scie radialeFile:photo_2023-06-15_15-08-20.jpg|Caisse à outils (outils à mains, serre-joints...)File:photo_2023-06-15_15-28-38.jpg|Perceuses et visseusesFile:photo_2023-06-15_15-28-49.jpg|AffleureuseFile:photo_2023-06-15_15-28-50.jpg|Scie plongeanteFile:photo_2023-06-15_15-28-59.jpg|Outils de mesures</gallery> ==== Équipements de protection individuels ==== * lunettes de protection* casques antibruit === ÉTAPE 1 - Abatage des arêtes avec l'affleureuse === Pour éviter les éclats et les possibles échardes à l'usage de la table, on commence par abattre les arêtes saillantes des planches de pin avec l'affleureuse. On passe la machine sur les angles saillants de chaque planche, cela produit aussi un chanfrein qui est esthétique.Les un⋅es après les autres, chaque élève prend en main l'affleureuse accompagné⋅e par un animateur. [VIDÉO] test === ÉTAPE 2 - Découpe des angles des piètements === On réalise des découpes "en tête de panne" sur les traverses basses (A) et les traverses hautes (C). À l'aide de la scie à onglet, on réalise une découpe à 45° de chaque côté en partant d'un point situé à un tiers de la largeur de chaque traverse. Les élèves passent l'un après l'autre pour utiliser la scie à onglet, suivis par un animateur qui guide la machine et accompagne la main de l'élève. Avec la même méthode, et suivant le plan en annexe, des découpes d'angles à 16° sont réalisées sur les pieds (B). [[File:photo_2023-06-15_15-08-40.jpg|700px]] [[File:photo_2023-06-15_15-08-35Test_hachures.jpg|700pxsvg]]}}[[File:photo_2023-06-15_15-08-38.jpg|700px]]{{Etape[[File:photo_2023-06-15_15-08-53.jpg|700px]] Titre=== ÉTAPE 3 : Positionnement des traverses sur les pieds === Pour chaque piètement, on positionne les traverses de chaque côté des pieds (dessus/dessous) suivant Applications dans le plan, et on les maintient en position avec des serre-joints [[File:photo_2023-06-15_15-09-04.jpg|700px]] [[File:photo_2023-06-15_15-09-09.jpg|700px]] === ÉTAPE 4 : Perçage et boulonnage des ensembles de pieds === Toujours pour chaque piètement, on réalise le perçage des traverses aux emplacements marqués sur le plan. En plus cas d'une mèche classique, on utilise une mèche à chapelle pour créer un logement qui permettra plotter de camoufler la tête des boulons. Le boulonnage est ensuite réalisé avec la clé à cliquet et la clé plate. <gallery>File:photo_2023-06-15_15-08-50.jpgFile:photo_2023-06-15_15-09-11.jpgdessinFile:photo_2023-06-15_15-09-13.jpgFile:photo_2023-06-15_15-09-17.jpgFile:photo_2023-06-15_15-09-28.jpg</gallery> Pour la fixation de la traverse basse sur l'un des côtés, on perce deux trous en diagonale plutôt qu'un seul, pour avoir deux points de fixations et ainsi solidifier l'ensemble. À cette étape, il faut penser à positionner le premier trou un peu en décalé et pas au centre de la pièce. Pour être sûr d'avoir assez de place pour positionner un second trou. [[File:photo_2023-06-15_15-09-39.jpg|700px]] Voilà un premier piètement réalisé ! [[File:photo_2023-06-15_15-09-41.jpg|700px]] La marche à suivre est identique pour l'ensemble des pieds (pour nous cinq fois). Cependant, il faut faire attention au sens de fixation des boulons si vous souhaitez qu'ils soient positionnés sur l'ensemble des pieds du même côté. === ÉTAPE 5 : Assemblage d'une demie-table sur deux pieds ==Contenu= La table est montée en deux parties comportant deux ensembles de deux pieds et d'un plateau. Ces deux parties sont ensuite jointes avec le cinquième pied qui se retrouve ainsi positionné au centre de la table. Pour réaliser une demi table, il faut donc procéder comme suit : En prenant deux ensembles de pieds et une première planche de plan de travail, on positionne la planche au centre des deux pieds et l'on trace son emplacement. L'écart entre les pieds est de 1,03 m d'entraxe. <gallery>File:photo_2023-06-15_15-26-58.jpgFile:photo_2023-06-15_15-27-02.jpgFile:photo_2023-06-15_15-27-07.jpg</gallery> À l'aide de la visseuse, on la fixe provisoirement des deux côtés avec des vis. Afin que les têtes de vis ne dépassent pas de la planche, on utilise une fraise pour former un trou aux bords évasés qui puissent accueillir les têtes de vis.  <gallery>File:photo_2023-06-15_15-27-13.jpgFile:photo_2023-06-15_15-27-17.jpgFile:photo_2023-06-15_15-27-22.jpgFile:photo_2023-06-15_15-27-19.jpg</gallery> Pour positionner les planches suivantes, on utilise une mèche de perceuse insérée entre les planches pour conserver un écartement constant. Les planches sont ensuite vissées chacune de la même manière, les unes après les autres, avec deux vis positionnées de chaque côté de chaque planche. <gallery>File:photo_2023-06-15_15-27-32.jpgFile:photo_2023-06-15_15-27-36.jpgFile:photo_2023-06-15_15-27-43.jpgFile:photo_2023-06-15_15-28-04.jpg</gallery> Quand l'ensemble des planches du plan de travail sont vissées, on ajoute les planches constituant les bancs. Elles sont fixées sur les traverses basses (A), en laissant 15 cm entre la partie extérieure du pied (B) et le début de la première planche, pour laisser un espace pour passer les jambes. Durant toute la durée de cette partie d'assemblage, l'animateur visse deux vis dans chaque planche (une de chaque côté) et les vis en regard sont positionnées et fixées par les élèves. Une fois la demie table montée, on effectue une découpe en bout du plan de travail avec la scie plongeante afin de mettre l'ensemble des planches au même niveau. [[File:photo_2023-06-15_15-27-54.jpg|700px]] === ÉTAPE 6 : Assemblage de la deuxième demie-table === On procède de la même manière qu'à l'étape précédente. === ÉTAPE 7 : Réunion des demie-tables === Les deux demi-tables sont jointes sur le cinquième piètement au niveau des traverses hautes et des traverses basses. Le cinquième piètement se retrouve donc au centre de la table.  [[File:photo_2023-06-15_15-28-08.jpg|700px]] [[File:photo_2023-06-15_15-28-32.jpg|700px]] === ÉTAPE 8 : Finitions ===venir La table prend forme, mais il reste quelques finitions ! * Mettre à niveau la totalité des planches des bancs avec la scie plongeante* Affleurer les arêtes produites lors de ces dernières découpes* Découper les boulons dont le filetage déborde des écrous à la meuleuse <gallery>File:photo_2023-06-15_15-28-40.jpgFile:photo_2023-06-15_15-29-05.jpgFile:photo_2023-06-15_15-29-23.jpg</gallery> [[File:photo_2023-06-15_15-29-34.jpg|700px]] == PARTIE 3 - Remarques sur l'animation d'un tel atelier == == ANNEXES : == Plans de montage}}