1 990
modifications
Modifications
→Ressource(s)
====Départ====
A partir de 1990, le programme FABLAB est lancé pour aborder le lien entre contenu de l'information et sa représentation physique, "et comment une communauté peut être rendue plus créative et productive si elle a - au niveau local - accès à une technologie." De plus, la formation « Comment fabriquer (presque) n'importe quoi» qui est lancée dans les 2000 aborde davantage les questions d'appropriation sociale des outils de fabrication et ainsi une approche originale de la pédagogie, des cursus étudiants classiques, ...
====Lieu(x)====
Partant de ce point, s'il s'agit de lister, identifier les lieux qui de part leurs
activités, permettent à n'importe quel citoyen d'acquérir par la pratique, l'échange, ... des connaissances
ayant attrait aux outils numériques, le spectre des lieux s'étends à d'autres formats que la typologie fablab
par la suite imaginé par la MIT. Nous avons ainsi en France différents espaces d'appropriation des techniques, des savoirs,
des outils et des moyens d'expression numériques, etc ... dans une dynamique d'éducation populaire, vulgarisation des connaissances scientifiques, dans une démarche de prise de recul sur notre environnement numérique, mais aussi comme espace de formation complémentaire, d'auto-formation, etc ...
====Ressource(s)====