Outils pour apprendre echofablab : Différence entre versions
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== Tableau et cartes attitudes professionnelles == | == Tableau et cartes attitudes professionnelles == | ||
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| + | *les cartes attitudes professionnelles, mises en forme à partir de [http://opc-sfc.eu/IMG/pdf/20150929_tableau_des_sfc.pdf la "shopping list" des savoirs-faire comportementaux (SFC)] recensés dans le cadre du [http://opc-sfc.eu/Bienvenue-a-tous-et-a-toutes projet européen Step4-SFC]. | ||
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== Le livret de suivi individuel == | == Le livret de suivi individuel == | ||
== Le mur de progression == | == Le mur de progression == | ||
== L'openbadge echofablab == | == L'openbadge echofablab == | ||
== L'attestation individuelle remise en fin de parcours == | == L'attestation individuelle remise en fin de parcours == | ||
Version du 25 juin 2018 à 11:27
Projet echofablab: quelques outils pour les parcours d'apprentissage
Contributeur·ice·s
Statut du projet
Experimental
Statut de la publication
Brouillon
License
CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France
Inspiration
Fichiers source
Machines
Matériaux
Lien
Quelques mots sur le projet echofablab
Le projet echofablab s'est déployé pour la première fois de septembre 2017 à mai 2018 au fablab Plateforme C, animé par PiNG à Nantes.
Il a réuni PiNG, l'École de la Deuxième Chance Estuaire Loire (E2CeL) et le dispositif Garantie Jeunes de la Mission Locale Nantes Métropole (ML) pour permettre à 2 groupes de jeunes de réaliser un parcours au fablab pour réaliser un projet et développer des talents (savoirs, savoirs-faire techniques et comportementaux), en lien avec l'accompagnement réalisé par l'E2CeL et la Garantie Jeunes de la ML.
Ces parcours ont pu voir le jour et se développer grâce au soutien et à l'accompagnement de la Fondation Orange, dans le cadre du programme Fablabs Solidaires.
Expérimenter la création et l'usage d'outils dédiés aux parcours d'apprentissage
La conception, le déploiement et la réalisation de ces parcours d'apprentissage ont constitué une expérience elle-même "apprenante" pour les partenaires impliqués dans le projet.
Pour l'équipe de PiNG, il a notamment permis d'expérimenter des outils pour accompagner, faciliter, (faire) reconnaître des apprentissages réalisés par les jeunes pendant le parcours. Plus largement, cette expérience a également nourri la réflexion de l'équipe sur les parcours des personnes de notre communauté, les apprentissages souvent informels qu'elles réalisent dans nos ateliers, et sur "les possibles" pour leur permettre de les identifier, de les reconnaître, de les transmettre et de les valoriser.
Cette page de documentation, réalisée par l'équipe de PiNG dans le cadre du bilan du projet echofablab sur la saison 2017-2018, vise ainsi à partager l'expérience et les "sources" relatives à plusieurs outils des parcours :
- le "carnet de bord"
- le tableau et les cartes "attitudes professionnelles"
- le livret de suivi individuel
- le mur de progression
- l'openbadge echofablab
- l'attestation individuelle remise en fin de parcours
Les outils
Le carnet de bord
fichiers sources
- File:guide_carnetdebord_individuel.pdf
- File:guide_carnetdebord_individuel_recto.svg
- File:guide_carnetdebord_individuel_verso.svg
- File:schema_documentation.svg
Tableau et cartes attitudes professionnelles
fichiers sources
- le tableau des attitudes professionnelles par Henri Boudreault
- les cartes attitudes professionnelles, mises en forme à partir de la "shopping list" des savoirs-faire comportementaux (SFC) recensés dans le cadre du projet européen Step4-SFC.
* fichier svg : File:cartes_attitudes_professionnelles.svg
