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| {{Projet | | {{Projet |
− | |status=Fonctionnel | + | |status=Experimental |
− | |status_pub=Brouillon | + | |status_pub=Publié |
− | |description=Retro gaming, les solutions | + | |image=Composantpexels.jpg |
| + | |description=au sein d'une d'une formation A.F.P.A, Adrien nous à proposé un mooc |
| |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France | | |license=CC-by-sa-3.0 - Creative Commons Attribution CC-by-sa-3.0 France |
− | |contributeurs=jemleg, | + | |contributeurs=Fu, |
− | |ingrédients=Raspberry Pi 3, Ecran 19" 4/3, Clavier, Gamepad Freebox, | + | |inspiration=adrien |
| + | |machines=pc, |
| }} | | }} |
− | {{Projet
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− | [[catégorie:formation]]
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− | == Envies et objectifs en début formation ==
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− | # Avoir le socle de notions minimum en électronique, m'initier à une diversité de solutions de prototypage en électronique. Avoir les bases suffisantes pour être en capacité d'accompagner les usagers du fablab dans leurs projets électroniques, leurs donner les premiers conseils et pouvoir les aiguiller vers les ressources adéquates.J'aimeraiS m'initier à : Rasberry Pi, Arduino, BlocklyDuino, Scratch 4 Arduino.
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− | # Mener un ou deux projets plus poussés jusqu'à leur termes.<br />
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− | Idées de projets :
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− | * Borne d'arcade
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− | * Enseigne lumineuse (avec des variations d'intensité, de couleurs, etc...)
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− | * Compteur de points (sport)
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− | ===== Méthodes d'apprentissage envisagées =====
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− | * Suivre le MOOC Arduino (début : 13 septembre)
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− | * Vidéo/Doc
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− | * Mener un ou deux projets en suivant/m'inspirant de tutoriels
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− | == Session 1 ==
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− | ===== Objectifs =====
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− | ===== Sources =====
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− | liens url
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− | ===== Descriptif de la session =====
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− | notes de recherche
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− | photos, captures d’écran
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− | notions abordées
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− | ===== Bilan de la session =====
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− | acquis lors de la session :
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− | difficultés rencontrées :
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− | ===== À préparer pour la prochaine session =====
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− | == session 2 ==
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− | == session 3 ==
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− | == session 4 ==
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− | == session 5 ==
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− | == Bilan ==
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− | Notions, techniques, logiciels abordés<br />
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− | Niveau acquis estimé sur ces derniers <br />
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− | Méthodes d’apprentissage testées<br />
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− | Efficacité des différentes méthodes, préférences personnelles<br />
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− | Piste d’améliorations<br />
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− | Recul critique sur le format d’auto-formation, efficacité/limites, suggestions ou pistes d’améliorations
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