Spirogaffe : Différence entre versions

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Librement inspiré des drawbots de Jonah Brucker http://www.coin-operated.com/coinop29/2010/05/02/drawbot-2001/, cet atelier de construction de petit robot a été imaginé par 4 étudiantes de l'IUT de la Roche/Yon dans le cadre de leur projet tuteuré et animé par PING en Sept2012 : en effet, il s'agissait de choisir une installation d'art numérique et d'en imaginer un atelier pédagogique, ouvert accessible plutôt aux petits mais pas que.
 
Librement inspiré des drawbots de Jonah Brucker http://www.coin-operated.com/coinop29/2010/05/02/drawbot-2001/, cet atelier de construction de petit robot a été imaginé par 4 étudiantes de l'IUT de la Roche/Yon dans le cadre de leur projet tuteuré et animé par PING en Sept2012 : en effet, il s'agissait de choisir une installation d'art numérique et d'en imaginer un atelier pédagogique, ouvert accessible plutôt aux petits mais pas que.
  
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L'installation numérique choisie fut Graphomanie de M Boissel et C Doutriaux de la revue en ligne Ce Qui secret : http://www.cequisecret.net/node/311
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L'installation numérique choisie fut Graphomanie de M Boissel et [[Utilisateur:cedric|C Doutriaux]] de la revue en ligne Ce Qui secret : http://www.cequisecret.net/node/311
  
 
=== Atelier ===
 
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1/ On regarde un exempe de robot drawbots.  
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# On regarde un exempe de robot drawbots.  
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2/ Les enfants se mettent de part et d’autre de la fresque-table (en face à face pour favoriser les rencontres des drawbots).
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# Les enfants se mettent de part et d’autre de la fresque-table (en face à face pour favoriser les rencontres des drawbots).
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3/ Chaque enfant choisit les feutres/stylos à placer sur son drawbot. Avec possibilité de gérer l’inclinaison des crayons pour faire des différences de circonférence.
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# Chaque enfant choisit les feutres/stylos à placer sur son drawbot. Avec possibilité de gérer l’inclinaison des crayons pour faire des différences de circonférence.
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4/ L’enfant place son drawbot sur la feuille et crée sa propre fresque.  
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# L’enfant place son drawbot sur la feuille et crée sa propre fresque.  
 
On peut diviser la scène de jeu (le papier) en différentes zones colorées (utilisation de feutres d’un camaïeu de couleur) pour ne pas faire trop de répétitions, etc...
 
On peut diviser la scène de jeu (le papier) en différentes zones colorées (utilisation de feutres d’un camaïeu de couleur) pour ne pas faire trop de répétitions, etc...
  
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=== Ressources ===
 
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Flossmanuals
 
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Imprimer en 3D son propre spiroGaf (projet en cours)  [[Spirotripode]]
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les BEAM robots, inventés par marcus Tilden [http://en.wikipedia.org/wiki/BEAM_robotics] (article en anglais)
  
 
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  - Module imprimée avec imprimante3D : http://fablabo.net/wiki/Spirotripode
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  - panneau solaire
 
  - panneau solaire
  
 
[[Catégorie:Projets]]
 
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Version actuelle en date du 16 décembre 2014 à 23:27


petit objet libre facile à concevoir qui tourne et dessine un peu comme il le souhaite

Spirograffe.jpg

Contributeur·ice·s

Julbel Abbas Dominik

Statut du projet

Prototype

Statut de la publication

License

GPL

Inspiration

Fichiers source

Machines

Matériaux

plastique électronique

Lien




Contexte

Librement inspiré des drawbots de Jonah Brucker http://www.coin-operated.com/coinop29/2010/05/02/drawbot-2001/, cet atelier de construction de petit robot a été imaginé par 4 étudiantes de l'IUT de la Roche/Yon dans le cadre de leur projet tuteuré et animé par PING en Sept2012 : en effet, il s'agissait de choisir une installation d'art numérique et d'en imaginer un atelier pédagogique, ouvert accessible plutôt aux petits mais pas que.

L'installation numérique choisie fut Graphomanie de M Boissel et C Doutriaux de la revue en ligne Ce Qui secret : http://www.cequisecret.net/node/311

Atelier

L'atelier consiste à fabriquer des spirographes par groupe de 2 ou 3 :

DEROULEMENT

  1. On regarde un exempe de robot drawbots.
  2. Les enfants se mettent de part et d’autre de la fresque-table (en face à face pour favoriser les rencontres des drawbots).
  3. Chaque enfant choisit les feutres/stylos à placer sur son drawbot. Avec possibilité de gérer l’inclinaison des crayons pour faire des différences de circonférence.
  4. L’enfant place son drawbot sur la feuille et crée sa propre fresque.

On peut diviser la scène de jeu (le papier) en différentes zones colorées (utilisation de feutres d’un camaïeu de couleur) pour ne pas faire trop de répétitions, etc...

OBJECTIFS

Sensibiliser l’enfant à l’écriture / automatique / robot dessin

MATÉRIELS

Jouets usagés - gobelets - piles - feutres - papier (épais) - rouleaux de papier

Kitspiro.png


CIBLE / TEMPS 

* 2-5 ans : manipulation du drawbot > environ 1h 
* 6 ans et plus : atelier de fabrication et manipulation du drawbot (niveau de difficulté différent suivant l’âge de l’enfant) > 2h minimum.


CONTEXTE historique de l’écriture et des fresques, la notion de spirographe, ... ET c'est quoi un spirographe :

http://www.logitheque.com/logiciels/windows/education/maths_calculs/telecharger/spirographe_18845.htm

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spirograph.jpg

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spirographe3.jpg


Pour aller plus loin, voir fiches animation réalisées par les étudiantes : Fichier:FichesspiroG.pdf

Montage

Liste matériel

  • moteur continu
  • pince croco
  • crayons
  • gobelet
  • piles
Schemaspiro.png


Explication du montage by Dominik Abbas, adhérent à PiNG

On monte les crayons

Etap1.jpg
Etap2.jpg

On réalise le circuit électrique avec moteur et piles

Etap3.jpg
Etap4.jpg

on assemble le tout

Etap5.jpg

Ressources

Flossmanuals

Imprimer en 3D son propre spiroGaf (projet en cours) Spirotripode

les BEAM robots, inventés par marcus Tilden [1] (article en anglais)

Galerie

Fête de la Science 2013

Festival Kraft 2013

Kraft1.jpg
Kraft2.jpg
Kraft3.jpg

Recherche

- Module imprimé avec imprimante3D : http://fablabo.net/wiki/Spirotripode
- panneau solaire
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