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- Echange sur la question des publics, de l'évaluation de la fréquentation des ateliers, etc.. dans le cadre d'un CCSTI qui conservant une activité de démonstration, sensibilisation, pédagogie ajouterait une notion de soutien aux projets ( combien? qui ? critères ? )
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- Discussion autour de la mutation du métier d'''animateur multimédia à celui de médiateur numérique'' :
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Ou comment activer des compétences liées à des années de pratiques de médiateurs dans le cadre d'un fablab. Où doit s'arrêter le kit minimum de compétences techniques, d'usages personnels, etc ...
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Les enjeux du Libre dans le rapport aux publics, les pratiques du DIY, ...
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- conseil : faire des démo en Intro : des machines, des outils utilisables, .. grand panorama des possibles
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- la question de l'application de la charte des Fablab dans un lieu public de type CCSTI, et notamment à la cité des Sciences
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=== Pédagogie ===
 
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- Tour de tables de la pédagogie mise en place sur le bootcamp : Apprendre en faisant, s'initier sur des choses nouvelles, aspect collectif, ...
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- retour et discussions sur l'axe privilégié du projet Inmediats : 15-25 ans ...
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- On a beaucoup évoqué la question de l'essaimage de l'enjeu des Fablab, et de dispositif mobile de monstration
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- mais, oui partageons nos contenus sur un DD externe

Version actuelle en date du 27 mars 2012 à 23:09

Lors du workshop bootcamp à la Cité des Sciences en mars 2012, nous avons fait un petit débrief .. avant la fin. Différentes questions et remarques sont alors apparues :

Documentation

Cette étape n'étant pas accomplie à la hauteur des espérances de chacun, des propositions pour de futur workshop ont été formulées :

- Distinguer la pratique du REPORTAGE de celui de la DOCUMENTATION :

* Reportage : une personne extérieure vient en observateur relater l'évolution du workshop
* Documentation : il s'agit de suivre Etape par Etape , et d'expliquer trucs et astuces, point de vigilance, etc... ( assez diffcile lorsuqon découvre pour la 1ere fois la machine a construire )

- Créer des equipes dédiées

Montage

- Conseil : apporter des machines déjà réalisées pour donner des points de repères

Usages

- Conseil : lister des usages spécifiques ( à base de videos exemples ) de chaque machine, voire une démo

Publics

- Echange sur la question des publics, de l'évaluation de la fréquentation des ateliers, etc.. dans le cadre d'un CCSTI qui conservant une activité de démonstration, sensibilisation, pédagogie ajouterait une notion de soutien aux projets ( combien? qui ? critères ? )

Métiers

- Discussion autour de la mutation du métier d'animateur multimédia à celui de médiateur numérique :

Ou comment activer des compétences liées à des années de pratiques de médiateurs dans le cadre d'un fablab. Où doit s'arrêter le kit minimum de compétences techniques, d'usages personnels, etc ... Les enjeux du Libre dans le rapport aux publics, les pratiques du DIY, ...

Démo

- conseil : faire des démo en Intro : des machines, des outils utilisables, .. grand panorama des possibles

Charte

- la question de l'application de la charte des Fablab dans un lieu public de type CCSTI, et notamment à la cité des Sciences

Pédagogie

- Tour de tables de la pédagogie mise en place sur le bootcamp : Apprendre en faisant, s'initier sur des choses nouvelles, aspect collectif, ...

15-25 ans

- retour et discussions sur l'axe privilégié du projet Inmediats : 15-25 ans ...

Lieu(x) mobile(s)

- On a beaucoup évoqué la question de l'essaimage de l'enjeu des Fablab, et de dispositif mobile de monstration

Partage

- mais, oui partageons nos contenus sur un DD externe