Casques de RV : Différence entre versions

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(Envies et objectifs en début formation)
(Pour commencer : Réalité virtuelle / augmentée)
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== Pour commencer : Réalité virtuelle / augmentée ==
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Réalité virtuelle / réalité augmentée ==
  
# Avoir le socle de notions minimum en électronique, m'initier à une diversité de solutions de prototypage en électronique. Avoir les bases suffisantes pour être en capacité d'accompagner les usagers du fablab dans leurs projets électroniques, leurs donner les premiers conseils et pouvoir les aiguiller vers les ressources adéquates. J'aimerais m'initier à : Rasberry Pi, Arduino, BlocklyDuino, Scratch 4 Arduino.<br />
+
Parfois, les notions "virtuelle et augmentée" s’entremêlent dans notre compréhension. <br />
 
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Avant de rentrer sur le sujet de la réalité virtuelle, je souhaite faire un point sur la différence entre ces deux notions.<br />
# Mener un ou deux projets plus poussés jusqu'à leur termes.<br />
+
* Réalité Virtuelle<br />
Idées de projets :
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* Réalité augmentée<br />
* Borne d'arcade
 
* Enseigne lumineuse (avec des variations d'intensité, de couleurs, etc...)
 
* Compteur de points (sport)
 
===== Méthodes d'apprentissage envisagées =====
 
* Suivre le MOOC Arduino (début : 13 septembre)
 
* Vidéo/Doc 
 
* Mener un ou deux projets en suivant/m'inspirant de tutoriels
 
  
 
== Session 1 : <small>semaine du 28 Aout au 1er septembre</small> ==
 
== Session 1 : <small>semaine du 28 Aout au 1er septembre</small> ==

Version du 30 septembre 2017 à 12:34


Je souhaite monter un projet pédagogique autour des casques de réalité virtuelle


Réalité virtuelle / réalité augmentée ==

Parfois, les notions "virtuelle et augmentée" s’entremêlent dans notre compréhension.
Avant de rentrer sur le sujet de la réalité virtuelle, je souhaite faire un point sur la différence entre ces deux notions.

  • Réalité Virtuelle
  • Réalité augmentée

Session 1 : semaine du 28 Aout au 1er septembre

Objectifs

Faire connaissance des outils disponibles en ligne et à la Plateforme C.

Sources

liens url

Descriptif de la session

Vu : Makey Makey, Scratch, Arduino, Raspeberry, codage, processing, etc.

Bilan de la session

Je pars avec ZERO connaissance sur le sujet et après cette première semaine je reste motivée !

À préparer pour la prochaine session

On attend que nos goodies (makey makey, raspeberry) arrivent par la poste.

Session 2 : semaine du 4 au 8 septembre

Objectifs

Se renseigner et puis suivre certains tutos en ligne.

Sources

liens url Tuto Arduino scratch

Descriptif de la session

Nous avons installé et joué avec Makey Makey (instruments de musique).

J'ai lu les premières leçons d'Arduino.

Bilan de la session

j'avance sur le sujet et en plus j'ai installé Ubuntu sur mon ordinateur. :)

À préparer pour la prochaine session

Le matériel est arrivé. Nous allons pouvoir commencer l'aventure.

Ordi head


Session 3 : semaine du 11 au 15 septembre

Objectifs

1er exercice sur FUN mooc

Sources

liens url Tuto Arduino mooc Arduino
Mooc processing

Descriptif de la session

Découverte Processing
1ere leçon Arduino avec FUN

Bilan de la session

J'ai réussi à faire clignoter mes 3 leds.

Processing est très intéressant. Il va me falloir du temps pour faire tous les moocs...

À préparer pour la prochaine session

Toujours avancer avec les recherches sur internet

Arduino box

Session 4 : semaine du 18 au 22 septembre

Objectifs

2eme exercice sur FUN mooc sur les feux tricolore et piéton.

Sources

liens url mooc Arduino

Descriptif de la session

Exercice compliqué mais réussi

Bilan de la session

Ce mooc m'a pris deux jours de travail, beaucoup de recherche et merci à mes collègues de formation pour leur aide !!

À préparer pour la prochaine session

Toujours avancer avec les recherches sur internet

session 5

Objectifs
Sources

liens url Tuto Arduino mooc Arduino
Mooc processing

Descriptif de la session
Bilan de la session
À préparer pour la prochaine session

Toujours avancer avec les recherches sur internet

Bilan

Notions, techniques, logiciels abordés
Niveau acquis estimé sur ces derniers
Méthodes d’apprentissage testées
Efficacité des différentes méthodes, préférences personnelles
Piste d’améliorations
Recul critique sur le format d’auto-formation, efficacité/limites, suggestions ou pistes d’améliorations